top of page

Didáctica

Creación de una nueva historia del adivino

Objetivos:

  • Uso de la imaginación y creatividad

  • Repaso de las distintas clases de sustantivos ytiempos verbales

  • Practicar la lectura oral expresiva

  • Repaso de la ortografía

 

Desarrollo: Por parejas los niños tendrán que inventarse un nuevo cuento siguiendo unas reglas:

  • Aparición de los mismos personajes con sus mismas personalidades.

  • Añadir un nuevo personaje.

  • Cada componente de las parejas tendrá que escribir una palabra a escondidas de su compañero. Una de esas palabras tendrá que ser un sustantivo con unas características concretas y otra palabra tendrá que ser un verbo en una persona y tiempo determinado.                                                            

 

Pondrán en común las palabras. Una vez terminados se leerán en alto y entre toda la clase escogerán
uno. La profesora escribirá el cuento elegido en la pizarra y entre todos irán corrigiendo las faltas de ortografía.

Grupos Educación Literaria y Literatura Infantil (ELLI-UCM) y Literaturas Españolas y Europeas del Texto al Hipermedia (LEETHI-UCM).

Web elaborada en el marco de los proyectos de innovación docente UCM 2018-78 y 2020-440 y

proyecto de investigación REC-LIT - Reciclajes culturales: Transliteraturas en la era postdigital,

financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación - Agencia Estatal de Investigación y fondos FEDER-UE (ref. RTI2018-094607-B-I00)

bottom of page